Infografía CTE Sesión 1 Educación Básica TEMA 4: Uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en NNA de Educación Básica - ¿POR QUÉ ELEGIR ESTE TEMA PARA NUESTRO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR? en PDF

Infografía CTE Sesión 1 Tema 4: Uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en NNA de Educación Básica es un material elaborado por el Centro de Aprendizaje Activo para apoyar a maestras, maestros, directivos y colectivos escolares en la comprensión y reflexión sobre el uso de la tecnología en la vida cotidiana de niñas, niños y adolescentes.

Este recurso está diseñado para presentar de manera visual, clara y sintetizada ideas clave relacionadas con el uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial, con el propósito de favorecer el análisis colectivo sobre sus posibilidades educativas, los riesgos asociados y las decisiones que pueden tomarse desde la escuela para promover un uso más responsable, seguro, crítico y equilibrado.

Infografía CTE Sesión 1 Tema 4: Uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en NNA de Educación Básica puede ser de gran utilidad para docentes y directivos que desean contar con un apoyo visual para estudiar el tema, recuperar conceptos importantes, organizar el diálogo del colectivo y fortalecer la comprensión de cómo estos recursos tecnológicos impactan en los procesos de aprendizaje, convivencia y bienestar.

El material permite reconocer que el uso de pantallas y dispositivos digitales forma parte de la vida cotidiana de muchas niñas, niños y adolescentes, por lo que la escuela puede desempeñar un papel importante en la formación de hábitos responsables, en el desarrollo del pensamiento crítico y en la orientación para un uso más consciente de la tecnología.

Este recurso también ayuda a reflexionar sobre aspectos relacionados con el tiempo de exposición a pantallas, el uso de redes sociales, la protección de datos personales, la convivencia digital, el acceso a información, la identificación de contenidos confiables y la necesidad de acompañar a las y los estudiantes en la construcción de criterios para desenvolverse de manera segura en entornos digitales.

En relación con la inteligencia artificial, la infografía permite abrir el diálogo sobre su presencia creciente en la educación y sobre la importancia de utilizarla como una herramienta de apoyo sin sustituir el razonamiento, la creatividad, la participación activa ni la elaboración propia de las y los estudiantes. También puede favorecer la reflexión sobre la verificación de información, el uso ético de estas herramientas y la responsabilidad en su aplicación.

Infografía CTE Sesión 1 Tema 4: Uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en NNA de Educación Básica se relaciona con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudio 2022, ya que promueve el pensamiento crítico, la corresponsabilidad, la participación, el cuidado personal y colectivo, y la toma de decisiones informadas frente a los retos de la vida digital.

Este material puede utilizarse durante sesiones de Consejo Técnico Escolar, reuniones de colectivo, espacios de formación docente, actividades de reflexión sobre ciudadanía digital, trabajo con familias o como apoyo para explicar de manera breve y visual los principales retos y oportunidades asociados con el uso de tecnología en Educación Básica.

El recurso también puede ser útil para directivos, supervisores y ATP que acompañan a los colectivos escolares, ya que ofrece una síntesis accesible para orientar preguntas, recuperar experiencias y favorecer una reflexión más concreta sobre las situaciones que enfrentan niñas, niños y adolescentes en el uso cotidiano de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial.

Este material puede responder a búsquedas frecuentes de docentes como: ¿cómo trabajar el uso responsable de pantallas en la escuela?, ¿qué estrategias usar para hablar de redes sociales con estudiantes?, ¿cómo abordar la inteligencia artificial en Educación Básica?, ¿qué infografía usar para ciudadanía digital?, ¿cómo promover el uso seguro de la tecnología?, ¿qué trabajar en el CTE sobre pantallas, redes sociales e inteligencia artificial?

Infografía CTE Sesión 1 Tema 4: Uso de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial en NNA de Educación Básica es una herramienta práctica, visual y útil para fortalecer la comprensión del tema, organizar ideas y acompañar la reflexión pedagógica del colectivo docente. Su uso permite identificar acciones concretas que pueden contribuir a una relación más responsable, crítica y segura con la tecnología.

Este material forma parte del compromiso del Centro de Aprendizaje Activo por ofrecer recursos claros, funcionales y pertinentes para acompañar el trabajo de maestras, maestros, directivos y colectivos escolares. Nuestro propósito es brindar herramientas que faciliten la organización, fortalezcan la reflexión pedagógica y apoyen la formación integral de niñas, niños y adolescentes.

Centro de Aprendizaje Activo – CEAA – Aprendiendo Juntos.

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