4 Juegos Interactivos del Tema 1 de Educación Preescolar: El Juego y los Campos Formativos en la Fase 2 CTE 2026-2027 (Requieren Conexión a Internet)

Los 4 juegos interactivos sobre el juego y la vinculación de los campos formativos en la Fase 2 acompañan el tema 1 de Educación Preescolar del Consejo Técnico Escolar 2026-2027. El paquete propone conversar sobre el lugar que damos al juego y las posibilidades que reconocemos para relacionar distintas experiencias de aprendizaje.

“Escuchamos pero no juzgamos sobre jugar para aprender” invita a compartir vivencias de nuestra práctica con niñas y niños. Escuchar lo que sucede en otros grupos permite reconocer maneras de acompañar el juego, recuperar inquietudes docentes y pensar cómo observamos los aprendizajes que se expresan mientras nuestros alumnos participan.

Las reflexiones finales sobre el juego como herramienta para el aprendizaje permiten volver a las ideas más significativas de la sesión. El colectivo puede aprovecharlas para dialogar sobre la relación entre el juego, sus decisiones pedagógicas y los campos formativos, desde las condiciones y necesidades de su comunidad escolar.

Es un material para educadoras, educadores y directivos que buscan una participación activa en el CTE. Puede utilizarse en plenaria o pequeños equipos para compartir ejemplos del aula, reconocer experiencias valiosas y conectar la reflexión con la planeación y el acompañamiento cotidiano en preescolar, sin perder el sentido lúdico del tema.

Los juegos requieren conexión a internet y un dispositivo compatible. Para el trabajo colectivo, pueden mostrarse en una pantalla o proyector y acompañarse de turnos de participación que permitan escuchar las aportaciones del grupo.

Centro de Aprendizaje Activo – CEAA – Aprendiendo Juntos.

Palabras clave: juego en preescolar, campos formativos Fase 2, vinculación curricular, juegos interactivos CTE, tema 1 Preescolar, Consejo Técnico Escolar 2026-2027.