{"product_id":"4-juegos-interactivos-del-tema-4-de-educacion-basica-pantallas-redes-sociales-e-inteligencia-artificial-cte-2026-2027-requieren-conexion-a-internet","title":"4 Juegos Interactivos del Tema 4 de Educación Básica: Pantallas, Redes Sociales e Inteligencia Artificial CTE 2026-2027 (Requieren Conexión a Internet)","description":"\u003cp\u003eLos \u003cstrong\u003e4 juegos interactivos sobre pantallas, redes sociales e inteligencia artificial\u003c\/strong\u003e acompañan el tema 4 de Educación Básica en el Consejo Técnico Escolar 2026-2027. La propuesta ayuda a abrir el diálogo sobre la presencia de la tecnología digital en la vida escolar de niñas, niños y adolescentes y en nuestra propia práctica docente.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEn “Escuchamos pero no juzgamos sobre el uso de tecnología digital en nuestra escuela”, el colectivo puede compartir experiencias y puntos de vista desde su contexto. Escuchar lo que ocurre en otras aulas permite reconocer inquietudes comunes y distintas maneras de relacionarnos con las herramientas digitales que forman parte de la vida cotidiana.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e“¿Qué tanto conocemos sobre el Uso de Pantallas, las Redes Sociales y la Inteligencia Artificial en la Educación?” propone un cuestionario en el que cada participante elige cuántos puntos asignar a las preguntas. Es una oportunidad para recuperar conocimientos y conversar sobre las decisiones que tomamos al integrar la tecnología en el trabajo educativo.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEn el estudio de casos “¿Acompañamos un uso crítico y responsable de la tecnología?”, el colectivo abre situaciones escolares, revisa las opciones y dialoga sobre posibles formas de acompañamiento. La actividad invita a relacionar el tema con las necesidades y condiciones de la comunidad escolar.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLas reflexiones finales sobre el uso de tecnología digital en nuestra escuela ofrecen un momento para recuperar aprendizajes e ideas de la sesión. Pueden orientar la conversación sobre las oportunidades educativas, los cuidados y las decisiones que cada comunidad necesita analizar para acompañar a sus estudiantes.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEl paquete está pensado para maestras, maestros y directivos que desean una sesión participativa y vinculada con su realidad. Puede utilizarse en plenaria o equipos para contrastar experiencias con respeto, hacer visibles las preguntas del colectivo y relacionar el tema con el trabajo escolar, sin perder de vista las características del alumnado.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLos juegos requieren conexión a internet y un dispositivo compatible. Para el trabajo colectivo, pueden mostrarse en una pantalla o proyector y acompañarse de turnos de participación que permitan escuchar las aportaciones del grupo.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eCentro de Aprendizaje Activo – CEAA – Aprendiendo Juntos.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePalabras clave:\u003c\/strong\u003e juegos interactivos CTE, pantallas y redes sociales, inteligencia artificial en educación, tecnología digital, tema 4 Educación Básica, CTE 2026-2027.\u003c\/p\u003e","brand":"Centro de Aprendizaje Activo","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":54573339345214,"sku":null,"price":120.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0826\/5433\/1198\/files\/cte-2026-2027-eb4-juego-1-portada.png?v=1791402196","url":"https:\/\/centroaprendizajeactivo.com\/products\/4-juegos-interactivos-del-tema-4-de-educacion-basica-pantallas-redes-sociales-e-inteligencia-artificial-cte-2026-2027-requieren-conexion-a-internet","provider":"Centro de Aprendizaje Activo ","version":"1.0","type":"link"}